Os pontos cardeais

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Fizemos uma bússula com uma agulha, cortiça, água e um alguidar!

Planetas

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As datas importantes de Portantes

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Feriado municipal de Matosinhos

Experiência com luz

O que vi:

quando o João Pedro meteu a palhina no capa de água, pareceu que se tinha partido (Diogo)



Porquê?
Porque a luz bate na água (Tomás)
Porque a velocidade da luz fora de água é mais rápida e dentro de água a velocidade da luz diminui (Cláudio)
A palha em cima é fina e em baixo é grossa porque a luz reflete na água (Rafaela Maria)
Porque a velocidade da luz altera a direção (João Pedro)
Porque a luz quando está na água abranda (Gabriel)

Comunicação do PPG "Madeira e Açores"

No dia 10 de maio, a Ana e o Ivo comunicaram o P.P.G. “Madeira e Açores”.

A mãe da Ana veio assistir à comunicação.

Cada um dos arquipélagos tem uma bandeira, a bandeira dos Açores tem um pássaro no meio, que se chama açor, é por isso que o arquipélago chama-se Açores.

João Pedro e Rafaela Maria 

Madeira e Açores

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Turismo em Perafita

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Ângulos

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Os dinossauros

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Deslocações de animais

Hoje, o João Pedro e o José comunicaram muito bem o projeto de pequeno grupo à turma, as mães deles  e uma amiga assistiram à comunicação,deram opiniões e bateram palmas.
Aprendemos  o que é migrar - mudar de um sítio para outro -;os animais vão à procura de comida e  de um sítio  para fazerem  o  ninho e terem os filhotes. 
As pessoas também migram para procurar melhores condições de vida.

Os lémures

A comunicação do projeto

No dia 19 de abril, o Tomás comunicou o projeto dos Lémures e a mãe dele  veio assistir à comunicação do projeto.

A seguir fomos ver o blogue e a mãe do Tomás também ficou para ver o blogue connosco e vimos os comentários.

E fomos ver o blogue do André Letria!

O nosso dia foi divertido!

Rafaela  Maria e Rafaela Filipa

Primeiros socorros

Gostei de ouvir a Rafaela Filipa e a Rafaela Maria e gostei de ter cá a mãe da Rafaela Maria. O último dia de aulas foi fixe.

Cláudio

Gostei do projeto das Rafaelas. A mãe da Rafaela Maria veio assistir ao projeto "Primeiros socorros".

Margarida

Gostei de comunicar o projeto e gostei que a minha mãe viesse ver o projeto. Gostei de ter a minha mãe na sala.

Rafaela  Maria

Eu gostei de comunicar o projeto à turma e gostei de ter a mãe da Rafaela Maria na sala. Depois de comunicarmos fomos ao blogue ler os comentários e a mãe da Rafaela Maria ficou connosco para ver o blogue. A mãe da Rafaela Maria gostou de nos ver comunicar e de ir ao blogue connosco.

Rafaela Filipa

As baleias

Gostei de comunicar o projeto com a Márcia e o Hélder.
Daniela

Gostei de amostrar o projeto.
Hélder


Gostei de comunicar à turma.
Márcia


Aprendi que a baleia não é um peixe, mas é um mamífero aquático. O Hélder melhorou muito a sua leitura.
Margarida

Aprendi que as baleias e os ornitorrincos são mamíferos.
Tomás

Aprendemos que os ornitorrincos, as baleias e todos os animais que amamentam as crias são mamíferos. O ornitorrinco é um animal pré-histórico porque vive desde há 150 milhões de anos.
A Daniela, o Hélder e a Márcia comunicaram bem.
João Pedro

Perigos: álcool e drogas

Gostei de comunicar o projeto com o João Daniel. O meu pai, Carlos Barbosa parecia um professor a explicar os perigos das drogas e do álcool.

Margarida

Aprendi muito. Aprendi que fumar faz mal e que beber muito vinho faz muito mal! Se fumarmos tabaco ficamos com os pulmões pretos.

Cláudio

Gostei que o pai da Margarida, sr. Carlos Barbosa, viesse ao projeto. Aprendemos muitas coisas com o pai da Margarida. O João e a Margarida leram bem.

Daniela

Um casamento cigano

A Olívia leu bem e o projeto é muito bonito!
Estiveram cá a mãe e a irmã da Olívia.
Aprendemos que o rotamento é um dia antes do casamento cigano.
Também aprendemos que os ciganos têm um chefe que se chama Melo e os chefes são os mais velhos.

João Pedro

A Olívia leu bem e o projeto está bonito.

Aprendi o que é o rotamento e o cigano cigano.

Quando há problemas chamam os mais velhos.

Cláudio

Respiração

A Débora e o Diogo mostraram o projeto “Respiração” e aprendemos que quando inspiramos o oxigénio vai para os pulmões e depois para as células, quando o expiramos sai dióxido de carbono.

A respiração é pelo: nariz, boca, laringe, traqueia e pulmões.

A mãe e a tia da Débora vieram ver o projeto.

Gostamos de ver o projeto do Débora e do Diogo.

Ana, Cláudio e Rafaela Maria

A sala de aula

O Tomás e o João Pedro comunicaram o projeto ‘A sala de aula’, nós gostamos e aprendemos o que é a planta da sala e que a área é o que está dentro do perímetro.

A mãe do João Pedro veio assistir, gostou do projeto e deu algumas opiniões. Quando a mãe do João se foi embora, nós fomos para o nosso lugar e a professora mandou fazermos uma forma geométrica com 80 risquinhos do perímetro para contarmos os quadradinhos – a área. E cada um fez uma forma geométrica diferente como quadrados e  retângulos. E depois fizemos a planta da nossa  nova sala de aula, a nº7.

Tomás e Margarida